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JCELP 2.0
賽馬會「智歷奇境」學習計劃 2.0
Jockey Club Experiential Learning Project for Students with Special Educational Needs 2.0
歷奇為本學習（ABL）
Adventure-based Learning
例子1：突破身體障礙
參與課堂前：
背景：一位中四轉校生，之前從未參與歷奇課堂，下肢肌能較弱，自信心也需提升。
參與課堂後：
學生主動伸展雙腳，在高台轉移位置，完成飛索挑戰，自信心大大提升。
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